Author Archives: Amaryllis Roumelioti

AI και Εκμάθηση Ξένων Γλωσσών

Posted on by
Απάντηση

Η Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) έχει φέρει επανάσταση στη διαδικασία εκμάθησης ξένων γλωσσών, προσφέροντας νέες δυνατότητες τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς. Από εφαρμογές που βελτιώνουν την προφορά μέχρι εργαλεία που προσαρμόζουν το περιεχόμενο ανάλογα με τις ανάγκες κάθε μαθητή, η AI μπορεί να γίνει πολύτιμος σύμμαχος στη γλωσσική εκπαίδευση. Ωστόσο, η σωστή χρήση της είναι απαραίτητη για την αποφυγή εξάρτησης και την ανάπτυξη ουσιαστικών δεξιοτήτων.

Πώς μπορούν να αξιοποιήσουν οι μαθητές την AI στην εκμάθηση ξένων γλωσσών;

Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν εφαρμογές και εργαλεία AI που τους βοηθούν να εξασκηθούν με διαδραστικό τρόπο, να βελτιώσουν την προφορά τους και να αποκτήσουν καλύτερη κατανόηση της γλώσσας μέσω εξατομικευμένων προγραμμάτων μάθησης.

Τρόποι χρήσης της AI από μαθητές:

  • Εφαρμογές εξάσκησης ομιλίας, όπως προγράμματα αναγνώρισης φωνής που αξιολογούν και βελτιώνουν την προφορά (π.χ. Elsa Speak, Speechling).
  • Πλατφόρμες εκμάθησης γλωσσών, όπως Duolingo, Memrise, Babbel, που χρησιμοποιούν AI για την προσαρμογή των μαθημάτων στις ανάγκες του μαθητή.
  • Chatbots και εικονικοί συνομιλητές, που επιτρέπουν στους μαθητές να εξασκούνται σε πραγματικό διάλογο (π.χ. ChatGPT, Mondly AI chatbot).
  • Αυτόματη μετάφραση και λεξικά AI, που προσφέρουν προτάσεις και εξηγήσεις για δύσκολες λέξεις και φράσεις (π.χ. DeepL, Google Translate, Reverso Context).
  • Δημιουργία προσαρμοσμένων flashcards, μέσω AI εργαλείων που βοηθούν στη μνημόνευση λεξιλογίου (π.χ. Anki, Quizlet).

Πώς μπορούν να αξιοποιήσουν οι καθηγητές ξένων γλωσσών την AI;

Οι καθηγητές μπορούν να ενσωματώσουν την AI στη διδασκαλία τους, βελτιώνοντας τη μαθησιακή εμπειρία και εξοικονομώντας χρόνο από διοικητικές εργασίες.

Τρόποι χρήσης της AI από καθηγητές:

  • Ανάλυση της προόδου των μαθητών μέσω εργαλείων AI που εντοπίζουν δυσκολίες και προτείνουν εξατομικευμένες δραστηριότητες (π.χ. Kahoot!, Quizizz).
  • Δημιουργία ασκήσεων και κουίζ με τη βοήθεια AI, προσαρμοσμένα στο επίπεδο κάθε μαθητή (π.χ. Quizlet, Wordwall, Eduaide.AI).
  • Χρήση εργαλείων αυτόματης διόρθωσης, που βοηθούν στην αξιολόγηση γραπτών εργασιών με μεγαλύτερη ακρίβεια (π.χ. Grammarly, Quillbot, ProWritingAid).
  • Ανάπτυξη ακουστικών και προφορικών δραστηριοτήτων, με τη χρήση εφαρμογών που αξιολογούν την προφορά και τον ρυθμό ομιλίας (π.χ. Speechling, Elsa Speak).
  • Ενσωμάτωση πολυμέσων και διαδραστικών στοιχείων στη διδασκαλία, όπως AI-generated videos και podcasts σε διαφορετικές γλώσσες (π.χ. LingoClip, AI-powered podcast tools όπως το Listen Notes).

Πώς μπορούν οι γονείς να υποστηρίξουν τα παιδιά τους μέσω AI στην εκμάθηση ξένων γλωσσών;

Οι γονείς μπορούν να αξιοποιήσουν την AI για να ενισχύσουν την εξάσκηση των παιδιών τους στο σπίτι και να τα ενθαρρύνουν να εξασκηθούν σε ένα διασκεδαστικό περιβάλλον.

Τρόποι χρήσης της AI από γονείς:

  • Χρήση εφαρμογών με παιχνίδια και διαδραστικά τεστ, ώστε το παιδί να εξασκείται ευχάριστα (π.χ. Lingokids, Kahoot!, Duolingo for Kids).
  • Παρακολούθηση της προόδου των παιδιών μέσω AI εργαλείων που δείχνουν τα δυνατά και αδύνατα σημεία στη γλώσσα (π.χ. Epic! για αναγνωστικές δεξιότητες, Reading Eggs).
  • Δημιουργία γλωσσικού περιβάλλοντος στο σπίτι, με τη χρήση AI για αυτόματη μετάφραση ή ενεργοποίηση υποτίτλων σε ξένες γλώσσες κατά την παρακολούθηση βίντεο (π.χ. YouTube auto-captioning, Netflix Language Learning Extension).
  • Συμμετοχή σε ψηφιακές πλατφόρμες εκμάθησης γλωσσών, όπου γονείς και παιδιά μπορούν να μαθαίνουν μαζί (π.χ. StoryWeaver, Bookbot για μικρά παιδιά).

Δραστηριότητες στην τάξη με τη βοήθεια AI για την εκμάθηση ξένων γλωσσών

Οι καθηγητές μπορούν να ενσωματώσουν την AI στη διδασκαλία τους δημιουργώντας διασκεδαστικές και διαδραστικές δραστηριότητες που ενισχύουν τη μάθηση.

Ιδέες για δραστηριότητες στην τάξη:

  • Πρόκληση Περιγραφής Εικόνας με AI: Οι μαθητές περιγράφουν μια εικόνα που έχει δημιουργηθεί με AI. Στη συνέχεια, η περιγραφή τους εισάγεται σε έναν AI δημιουργό εικόνας (π.χ. DALL·E, Deep Dream) και συγκρίνουν ποιος δημιούργησε την πιο παρόμοια εικόνα με την αρχική.
  • Ολοκλήρωση Ιστορίας με AI: Ο καθηγητής δίνει την αρχή μιας ιστορίας και οι μαθητές χρησιμοποιούν εργαλεία AI (π.χ. ChatGPT, StoryBird) για να δημιουργήσουν διαφορετικά τέλη. Στη συνέχεια συζητούν ποιο είναι το πιο δημιουργικό ή γραμματικά σωστό.
  • Μάχη Προφοράς: Οι μαθητές διαβάζουν δυνατά προτάσεις ενώ εργαλεία AI για προφορά (π.χ. Elsa Speak, Speechling) αναλύουν την ακρίβεια τους. Ο μαθητής με την καλύτερη βαθμολογία κερδίζει.
  • Κουίζ Λεξιλογίου με AI: Ο καθηγητής χρησιμοποιεί εργαλεία AI (π.χ. Quizlet AI, Wordwall) για να δημιουργήσει εξατομικευμένα κουίζ με βάση την πρόοδο κάθε μαθητή.
  • Διαδικτυακή Σφαίρα Μετάφρασης σε Πραγματικό Χρόνο: Οι μαθητές συζητούν ένα θέμα χρησιμοποιώντας εργαλεία μετάφρασης AI (π.χ. Google Translate, DeepL) για να ελέγξουν πόσο ακριβής και φυσικός ακούγεται ο λόγος τους σε μια άλλη γλώσσα.
  • Διαδραστικό Ρόλων με Chatbots: Οι μαθητές συμμετέχουν σε συνομιλίες με AI chatbots (π.χ. Mondly AI, ChatGPT) προσομοιώνοντας πραγματικές καταστάσεις, όπως παραγγελία φαγητού σε εστιατόριο ή κράτηση δωματίου σε ξενοδοχείο.

Προκλήσεις και Ηθικά Ζητήματα

Παρόλο που η AI προσφέρει σημαντικές ευκαιρίες, υπάρχουν και προκλήσεις, όπως η αξιοπιστία των αυτόματων μεταφράσεων, η υπερβολική εξάρτηση από την τεχνολογία και ζητήματα προστασίας προσωπικών δεδομένων. Η ορθή χρήση και η καθοδήγηση από εκπαιδευτικούς και γονείς είναι απαραίτητες για να διασφαλιστεί ότι η AI αποτελεί ένα χρήσιμο υποστηρικτικό εργαλείο και όχι έναν αντικαταστάτη της ανθρώπινης μάθησης.

Συμπέρασμα

Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να αποτελέσει ένα εξαιρετικό εργαλείο για την εκμάθηση ξένων γλωσσών, εφόσον χρησιμοποιηθεί σωστά. Ο συνδυασμός τεχνολογίας και ανθρώπινης καθοδήγησης μπορεί να ενισχύσει τη μάθηση, να κάνει τη διαδικασία πιο διαδραστική και εξατομικευμένη και να βοηθήσει μαθητές, καθηγητές και γονείς να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες που προσφέρει.
Κάθε τι καινούριο που έρχεται στη ζωή μας έχει τα υπέρ του και τα κατά του. Στο χέρι μας είναι να εκμεταλλευτούμε όσο περισσότερο γίνεται τα πλεονεκτήματα και να περιορίσουμε στο μέγιστο δυνατόν τα μειονεκτήματα.

Ανακαλύψτε το Στυλ Μάθησης του Παιδιού σας και Βοηθήστε το να Απογειωθεί στην Εκμάθηση Αγγλικών – Ακόμα κι αν Δεν Ξέρετε τη Γλώσσα!

Posted on by
Απάντηση

Με όλους τους γονείς που συζητάω για την πρόοδο των παιδιών τους, όταν φτάνουμε στο σημείο όπου μιλάμε για τυχόν αδυναμίες, η μόνιμη ερώτησή τους είναι:

«Και εγώ πώς μπορώ να το βοηθήσω στο σπίτι;»

Ειδικά όταν πρόκειται για τα Αγγλικά, οι περισσότεροι γονείς είτε δεν ξέρουν πώς να βοηθήσουν είτε φοβούνται ότι επειδή δεν γνωρίζουν τη γλώσσα, δεν μπορούν να κάνουν τίποτα.

Η αλήθεια; Μπορείτε να υποστηρίξετε το παιδί σας είτε ξέρετε αγγλικά είτε όχι!
Το κλειδί είναι να καταλάβετε πώς μαθαίνει καλύτερα και να χρησιμοποιήσετε έξυπνες μεθόδους για λεξιλόγιο ΚΑΙ γραμματική.

Πώς Μαθαίνει το Παιδί σας Καλύτερα;

📖 Οπτικοί μαθητές (Μαθαίνουν καλύτερα βλέποντας)
Χρειάζονται χρώματα, εικόνες, πίνακες και γραπτό υλικό.

🎧 Ακουστικοί μαθητές (Μαθαίνουν καλύτερα ακούγοντας)
Θυμούνται πληροφορίες μέσω ήχων, μουσικής και διαλόγων.

🏃 Κιναισθητικοί μαθητές (Μαθαίνουν καλύτερα μέσω πράξης)
Κατανοούν καλύτερα όταν κινούνται, γράφουν ή παίζουν ρόλους.

Πώς να Βοηθήσετε στην Εκμάθηση Αγγλικών (Λεξιλόγιο & Γραμματική)

Αν το παιδί σας είναι Οπτικός μαθητής:

Λεξιλόγιο:
– Χρησιμοποιήστε flashcards με λέξεις και εικόνες.
– Κολλήστε χρωματιστές σημειώσεις σε αντικείμενα στο σπίτι.
– Βάλτε υποτίτλους στα αγγλικά σε σειρές & ταινίες.

Γραμματική:
– Φτιάξτε πίνακες με κανόνες (π.χ. χρόνους ρημάτων, ανώμαλα ρήματα).
– Χρησιμοποιήστε mind maps για να οργανώσετε τις πληροφορίες.
– Εκτυπώστε ένα απλό γραμματικό «σκονάκι» και βάλτε το στο δωμάτιο.

Αν δεν ξέρετε αγγλικά:
– Βρείτε έτοιμες εικόνες-διαγράμματα στο διαδίκτυο και δείξτε τα στο παιδί.
– Ζητήστε από το παιδί να σας εξηγεί τους κανόνες—έτσι μαθαίνει καλύτερα!

Αν το παιδί σας είναι Ακουστικός μαθητής:

Λεξιλόγιο:
– Ακούστε τραγούδια στα αγγλικά και ζητήστε του να εντοπίσει συγκεκριμένες λέξεις.
– Παίξτε το παιχνίδι: «Πες μια αγγλική λέξη που αρχίζει από…»
– Αφήστε το να σας διαβάζει δυνατά λέξεις & φράσεις.

Γραμματική:
– Χρησιμοποιήστε podcasts και εκπαιδευτικά βίντεο για να ακούει τη γλώσσα σωστά.
– Φτιάξτε ρυθμικές φράσεις για να θυμάται ανώμαλα ρήματα.
– Κάντε προφορικές ασκήσεις χρόνων (π.χ. «Πες μου μια πρόταση στο παρελθόν»).

Αν δεν ξέρετε αγγλικά:
– Βάλτε στο σπίτι podcasts & videos στα αγγλικά, ακόμα και αν δεν καταλαβαίνετε.
– Ζητήστε από το παιδί να σας εξηγεί τι άκουσε!

Αν το παιδί σας είναι Κιναισθητικός μαθητής:

Λεξιλόγιο:
– Παίξτε ρόλους (π.χ. προσποιηθείτε ότι είστε σε ένα αγγλικό εστιατόριο).
– Φτιάξτε λέξεις με πλαστελίνη ή γράψτε τις στον αέρα.
– Παίξτε παιχνίδια όπως Scrabble, Pictionary στα αγγλικά.

Γραμματική:
– Χρησιμοποιήστε χειρονομίες για να δείξετε τις αλλαγές των χρόνων.
– Ζητήστε από το παιδί να γράψει παραδείγματα γραμματικών κανόνων σε post-it και να τα κολλήσει παντού.
– Παίξτε το παιχνίδι «Πήδα αν η πρόταση είναι σωστή» (σωστή πρόταση = άλμα, λάθος = μένεις στη θέση σου).

Αν δεν ξέρετε αγγλικά:
– Ζητήστε από το παιδί να σας δείξει τι έμαθε μέσα από κίνηση ή παιχνίδι.
– Φτιάξτε μαζί χειροποίητες κάρτες με γραμματικούς κανόνες.

Extra Tips για Γονείς (Ανεξάρτητα από το Επίπεδο Αγγλικών τους)

– Δημιουργήστε ένα περιβάλλον γεμάτο αγγλικά. Αφήστε το παιδί να βλέπει, ακούει και διαβάζει τη γλώσσα όσο περισσότερο γίνεται.

– Μην πιέζετε το παιδί. Κάθε παιδί έχει τον ρυθμό του. Σημασία έχει η συνέπεια, όχι η ταχύτητα.

– Χρησιμοποιήστε καθημερινές δραστηριότητες. Πείτε «Good morning» το πρωί, γράψτε μαζί μια λίστα για τα ψώνια στα αγγλικά ή παίξτε παιχνίδια λέξεων στο αμάξι.

– Ενθαρρύνετε το παιδί να σας «διδάξει». Ακόμα κι αν δεν ξέρετε αγγλικά, το να εξηγεί κάτι το βοηθά να το κατανοήσει καλύτερα.

– Δώστε έμφαση στη χρήση της γλώσσας, όχι στην τελειότητα. Το παιδί δεν χρειάζεται να μιλά τέλεια, αλλά να αισθάνεται άνετα να χρησιμοποιεί τη γλώσσα.

Συμπέρασμα

🔹 Το παιδί σας μπορεί να μάθει αγγλικά, αρκεί να βρείτε τον τρόπο που του ταιριάζει!
🔹 Δεν χρειάζεται να ξέρετε αγγλικά για να το βοηθήσετε—μπορείτε να μάθετε μαζί!
🔹 Κάντε τη γλώσσα μέρος της καθημερινότητας και μετατρέψτε τη μάθηση σε παιχνίδι.

💡 Και μην ξεχνάτε: Το πιο σημαντικό που μπορείτε να του δώσετε είναι η ενθάρρυνση και η αυτοπεποίθηση να προσπαθεί!

Έκανες λάθος. Ε και;

Posted on by
Απάντηση

Αγαπημένοι μου μαθητές,

Δεν είναι λίγες οι φορές που σαστίζετε όταν κάνετε ένα λάθος και με στεναχωρεί πολύ να σας βλέπω να πανικοβάλλεστε και να φτάνετε μέχρι και το σημείο να βάζετε τα κλάματα. Στο ταξίδι της μάθησης, τα λάθη είναι αναπόφευκτα. Ειδικά όταν μαθαίνουμε μια ξένη γλώσσα, όπως τα Αγγλικά, το να κάνουμε λάθη δεν είναι απλώς φυσιολογικό—είναι απαραίτητο. Ποιος σας είπε ότι και εμείς ή και οι γονείς σας, παρά την τόση εμπειρία που έχουμε πια, δεν κάνουμε λάθη;

Έκανες λάθος σε μια άσκηση ή στην προφορά μιας λέξης; Μην απογοητεύεσαι! Τα λάθη είναι σημάδι ότι προσπαθείς. Το σημαντικό δεν είναι να τα αποφύγεις, αλλά να μάθεις από αυτά.

Πώς να ξεπεράσεις το λάθος και να το διορθώσεις:

  1. Εντόπισε το λάθος – Τι ακριβώς πήγε στραβά; Πρόσεξε τη λέξη, τη γραμματική ή την προφορά που σε δυσκόλεψε.
  2. Κατανόησέ το – Ρώτησε τον εαυτό σου: Γιατί έγινε το λάθος; Ήταν απροσεξία ή κάτι που δεν είχες μάθει σωστά;
  3. Διόρθωσέ το – Γράψε το σωστό πολλές φορές, πες τη λέξη δυνατά ή βρες έναν κανόνα που θα σε βοηθήσει να το θυμάσαι.
  4. Εφάρμοσέ το – Χρησιμοποίησε τη σωστή μορφή σε προτάσεις και επανάλαβε την άσκηση, ώστε να σου γίνει συνήθεια.

Αγαπητοί γονείς,

Όταν το παιδί σας κάνει λάθος, βοηθήστε το να το δει ως ευκαιρία μάθησης. Αντί να το διορθώνετε αμέσως, ρωτήστε το:

  • «Τι πιστεύεις ότι πήγε λάθος εδώ;»
  • «Μπορείς να το ξανασκεφτείς;»
  • «Ας το διορθώσουμε μαζί!»

Έτσι, το παιδί αναπτύσσει αυτοπεποίθηση και μαθαίνει να διορθώνει τα λάθη του μεθοδικά.

Συμπέρασμα:

Η αυτοπεποίθηση χτίζεται μέσα από τα λάθη.

Μη φοβάστε να τα κάνετε!

Ακολουθήστε τα σωστά βήματα!

Κάθε λάθος θα σας φέρνει πιο κοντά στην

επιτυχία!

Δεν απέτυχα.
Απλά βρήκα 10.000 τρόπους που δεν δούλεψαν.
Τόμας Έντισον

Ιδιαίτερα ή Μαθήματα σε Γκρουπ; Ποια Είναι η Καλύτερη Επιλογή για το Παιδί σας;

Posted on by
Απάντηση

Πολλοί γονείς με ρωτάνε ποια είναι η ιδανική μορφή μαθημάτων για το παιδί τους όταν ξεκινάει ή συνεχίζει την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας. Να επιλέξουν ιδιαίτερα μαθήματα, μικρά γκρουπ 4-5 ατόμων ή μεγαλύτερες τάξεις των 10 μαθητών; Κάθε επιλογή έχει τα δικά της πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, και η καλύτερη απόφαση εξαρτάται από διάφορους παράγοντες, όπως ο τρόπος μάθησης του παιδιού και οι οικονομικές δυνατότητες της οικογένειας.

Ιδιαίτερα Μαθήματα: Απόλυτη Προσαρμογή αλλά Υψηλότερο Κόστος

Τα ιδιαίτερα μαθήματα προσφέρουν εξατομικευμένη διδασκαλία, εστιάζοντας απόλυτα στις ανάγκες και τον ρυθμό του μαθητή. Ο δάσκαλος μπορεί να προσαρμόσει τη διδασκαλία με βάση τα δυνατά και αδύναμα σημεία του παιδιού, δίνοντας έμφαση σε συγκεκριμένες δεξιότητες που χρειάζονται βελτίωση. Αυτή η προσέγγιση είναι ιδιαίτερα χρήσιμη για μαθητές που δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν σε μεγαλύτερες ομάδες ή έχουν εξειδικευμένες ανάγκες.

Ωστόσο, το υψηλό κόστος είναι ένας από τους κύριους αποτρεπτικούς παράγοντες. Τα ιδιαίτερα μαθήματα είναι σαφώς πιο ακριβά από τα ομαδικά, καθώς ο εκπαιδευτικός αφιερώνει αποκλειστικά τον χρόνο του σε έναν μαθητή. Επιπλέον, η απουσία αλληλεπίδρασης με άλλους μαθητές μπορεί να περιορίσει την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και τη φυσική εξάσκηση της γλώσσας μέσω συζητήσεων.

Μικρά Γκρουπ 4-5 Ατόμων: Ισορροπία Εξατομίκευσης και Κοινωνικής Αλληλεπίδρασης

Τα μικρά γκρουπ αποτελούν μια εξαιρετική ενδιάμεση λύση. Οι μαθητές λαμβάνουν αρκετή προσοχή από τον καθηγητή, αλλά ταυτόχρονα επωφελούνται από τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους. Η συζήτηση και η αλληλεπίδραση στην τάξη ενισχύουν τη φυσική χρήση της γλώσσας και ενθαρρύνουν την ομαδική μάθηση. Επιπλέον, το κόστος είναι πιο προσιτό σε σχέση με τα ιδιαίτερα μαθήματα, ενώ η προσοχή που λαμβάνει κάθε μαθητής είναι ακόμα αρκετά υψηλή.

Ένα πιθανό μειονέκτημα των μικρών γκρουπ των 4-5 ατόμων είναι ότι, αν ένας ή δύο μαθητές απουσιάσουν, η δυναμική του μαθήματος μπορεί να αλλάξει σημαντικά. Σε τόσο μικρές ομάδες, κάθε μαθητής παίζει σημαντικό ρόλο στην αλληλεπίδραση και την ομαδική εξάσκηση. Αν υπάρχουν συχνές απουσίες, μπορεί να επηρεαστεί ο ρυθμός του μαθήματος, η ποιότητα των συζητήσεων και η συμμετοχή, κάτι που δεν συμβαίνει τόσο έντονα σε μεγαλύτερα γκρουπ.

Μεγαλύτερα Γκρουπ 10 Ατόμων: Οικονομική και Δυναμική Εκμάθηση

Τα μεγαλύτερα γκρουπ είναι συνήθως η πιο οικονομική επιλογή, καθιστώντας την εκμάθηση αγγλικών προσιτή σε περισσότερους μαθητές. Επιπλέον, η ομαδική διδασκαλία προσφέρει δυναμική αλληλεπίδραση και ενθαρρύνει τη χρήση της γλώσσας σε πραγματικές συνθήκες επικοινωνίας. Οι μαθητές μαθαίνουν να συνεργάζονται, να ανταλλάσσουν απόψεις και να βοηθούν ο ένας τον άλλο, δημιουργώντας ένα περιβάλλον που προσομοιάζει τη φυσική χρήση της γλώσσας.

Από την άλλη πλευρά, ο καθηγητής έχει λιγότερο χρόνο για να επικεντρωθεί σε κάθε μαθητή ξεχωριστά, και όσοι χρειάζονται περισσότερη υποστήριξη μπορεί να δυσκολευτούν να συμβαδίσουν με τον ρυθμό της τάξης. Επιπλέον, σε ένα μεγαλύτερο γκρουπ, η εξατομικευμένη διδασκαλία είναι πιο περιορισμένη, καθώς η προσοχή πρέπει να μοιράζεται σε περισσότερους μαθητές. Άλλο πιθανό μειονέκτημα είναι ότι ο ρυθμός του μαθήματος πρέπει να εξισορροπείται μεταξύ των διαφορετικών επιπέδων των μαθητών, κάτι που μπορεί να είναι πρόκληση αν υπάρχουν μεγάλες διαφορές στις ικανότητές τους.

Ποια Είναι η Κατάλληλη Επιλογή;

Δεν υπάρχει μία σωστή απάντηση για όλους. Η επιλογή εξαρτάται από το μαθησιακό στυλ του παιδιού, τις ανάγκες του και τις οικονομικές δυνατότητες της οικογένειας. Αν το παιδί χρειάζεται εξειδικευμένη υποστήριξη, ένα ιδιαίτερο μάθημα μπορεί να είναι η καλύτερη λύση. Αν αποδίδει καλύτερα μέσω συνεργασίας και αλληλεπίδρασης, ένα μικρό ή μεγαλύτερο γκρουπ μπορεί να είναι πιο αποδοτικό.

Το σημαντικό είναι να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον όπου το παιδί θα νιώθει άνετα και θα μπορεί να αναπτυχθεί τόσο γλωσσικά όσο και προσωπικά. Κάθε μαθητής είναι μοναδικός, και η σωστή επιλογή είναι αυτή που του επιτρέπει να ανθίσει!

Fun with Fizz Junior A+B Vocabulary

Posted on by
Απάντηση

Tongue Twisters

Εικόνα

Απάντηση
Image by The Hans India

Try a fun activity with your students! Tongue twisters!

They will certainly love it!

Here are some:

She sells sea shells on the sea shore.

 A big black bug bit a big black bear.

Peter Piper picked a peck of pickled peppers. Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

Whether the weather is warm, whether the weather is hot, we have to put up with the weather, whether we like it or not.

If you want more click here.

A little bit about me…

Επιλεγμένα

Posted on by
2

Hi! My name is Amaryllis Roumelioti and I am an educator.

I studied English Language and Literature at the National and Kapodistrian University of Athens. I have an MA in Translation and I am a DELTA (Module 1 and Module 3) holder. I currently work at Taliakou as an English teacher and at Metaφραση as a translation teacher. I am also an examiner at HAU (ECCE and ECPE).

Being both a language teacher for more than 18 years and an avid language learner, I know how important it is to incorporate fun in the learning process. This is the whole point of this blog. It will contain useful articles for teachers and fun exercises for students of various levels both in English and in Greek.

Feel free to make comments and give me feedback to improve this site.

Thank you for following me!